NEW YORK, 9. juli (IPS) – Yasmine Sherif, utdannelsesdirektør kan ikke vente Det kan være en utfordring, men det er også en absolutt nødvendighet: å bygge bro over folkeretten og virkeligheten og raskt krysse broen for å nå alle kriserammede barn og ungdom etterlot seg lengst. Inkluderende og rettferdig kvalitetsutdanning er retten til alle jenter og gutter og målet for bærekraftig utviklingsmål 4.
Denne avgjørende saken ble ytterligere behandlet i det påfølgende FNs sikkerhetsråds åpne debattmøte 28. juni 2021. Disse alvorlige bruddene inkluderer: drap og lemlestelse av barn og unge; bortføring av jenter og gutter; angrep mot skoler, deres elever og lærere; rekruttering og bruk av barn som soldater; utbredt seksuell vold; og nektelse av tilgang til skoler for barn og unge.
Til tross for dette ble den 5. juli angivelig ytterligere 150 studenter bortført fra en skole i Kaduna State, Nigeria. Bortføringer, angrep mot skoler og skolebarn ser ut til å øke i hyppighet, og de må ta slutt nå. Vi slutter oss til våre strategiske partnere i å be om at disse jentene og guttene kommer trygt og raskt tilbake til sine familier.
Dette må være vår våkner, som får oss til å ta sterke kollektive tiltak slik at hvert barn og ungdom kan nyte sin iboende menneskerett til kvalitetsutdanning – uten frykt for luftangrep, bortføringer, seksuell og kjønnsbasert vold og tvungen rekruttering til væpnede. og voldelige grupper.
Tallene er svimlende. I fjor ble over 8400 barn og unge drept eller lemlestet i pågående kriger i Afghanistan, Somalia, Syria og Jemen. Ytterligere 7000 ble rekruttert og brukt som krigere, hovedsakelig i Den demokratiske republikken Kongo, Myanmar, Somalia og Syria. Bortførelsene økte med 90 prosent i fjor, mens voldtekt og andre former for seksuell vold skjøt opp svimlende 70 prosent.
Disse tallene representerer unge mennesker som lider av flere samtidige utfordringer: COVID-19, væpnede konflikter og lovløshet, en økning i alvorlighetsgraden av klimaendringsinduserte katastrofer, tvunget fordrivelse og underliggende spørsmål om ekstrem fattigdom, sult og ulikhet. Hver og en er i seg selv nok til å presse alt for mange jenter og gutter ut av skolen, ødelegge deres håp og stoppe fremgangen for å oppnå bærekraftsmålene, hele spekteret av menneskerettigheter og forpliktelsene i Safe Schools-erklæringen.
I sammenhenger med kriser og langvarige kriser, kommer ikke en slik utfordring alene, men snarere som kombinerte faktorer som skaper en storm av ekstrem hjelpeløshet, usigelig smerte og tap av håp i fremtiden. De uskyldige barna og ungdommene er de første ofrene, raskt etterfulgt av deres familier, samfunn, samfunn, deres land og faktisk verden.
Som FNs globale fond for utdanning i nødsituasjoner og langvarige kriser, setter Utdanning ikke vente fysisk og juridisk beskyttelse og respekten for folkeretten i sentrum for sine investeringer i å levere SDG4 for de som er lengst etter. Når vi lukker gapet og løper for bærekraftsmålene, må vi bygge bro over gapet mellom våre forpliktelser i folkeretten og Safe School-erklæringen. Vi trenger at verdens ledere skal se langt og innenfor: å ta alle mulige tiltak – politiske, økonomiske, juridiske, fysiske – for å støtte en trygg og inkluderende kvalitetsutdanning for alle jenter og gutter som utholder daglige trusler mot livet i kriser og langvarig krise.
Under sesjonene i Sikkerhetsrådet i juni sto nasjoner over hele kloden opp for å etterlyse utvidet støtte til utdanning i kriser og langvarig krise. Som det mektigste organet i FN-systemet kan og må FNs sikkerhetsråd opprettholde fred og sikkerhet og derved skape et miljø der 128 millioner barn og unge i krise trygt kan få tilgang til sin rett til en inkluderende og fortsatt kvalitetsutdanning.
Som et FN / UNICEF-vert globalt fond påkaller Education Can’t Wait både hurtigvirkende beredskap og flerårige motstandsprogrammer i noen av de mest kriserammede landene på kloden, for eksempel i Afghanistan, Bangladesh, Den sentralafrikanske republikk, Tsjad, Colombia, Den demokratiske republikken Kongo, Ecuador, Libanon og Nigeria. Ved å omfavne en ny måte å jobbe på og bygge bro mellom den humanitære utviklingen og fredsforbindelsen, setter Education Can’t Wait utdanning først – ikke andre, tredje eller fjerde – og sørger for at beskyttende tiltak er innebygd i alle investeringene.
Likevel trenger vi også Sikkerhetsrådet og alle FNs medlemsstater og regionale organisasjoner for å oversette deres politiske muskler til økonomiske ressurser og sette en stopper for brudd på internasjonal humanitær rett og menneskerettighetslov. Med så kraftig støtte, syriske jenter som lever med funksjonshemninger som Kawthar vil ha en sjanse til å gå på skolen for første gang. Tenåringer liker Maraseel Alsaqaf kan gå til eksamen i Jemen og drømme en dag om å bli leger og ingeniører. Ti år gammel Sabah og vennene hennes kan komme tilbake til skolen i Somalia.
Som et globalt fond dedikert til utdanning i nødsituasjoner og langvarig krise, og som en global bevegelse for handling, ber vi i fellesskap verdensledere om å ta politiske valg basert på juridiske imperativer og økonomisk overflod. Våre strategiske partnere: regjeringer, givere i offentlig og privat sektor, FN-byråer, sivilsamfunnsorganisasjoner, akademia og media står sammen i vår felles visjon for de som er lengst etter. Bli med i ECWs voksende globale bevegelse for å få slutt på alvorlige krenkelser og overgrep mot barn og unge, slik at de kan dra nytte av sin rett til et trygt læringsmiljø og kvalitetsutdanning. Vi ber offentlige givere, privat sektor og filantropiske stiftelser om raskt å mobilisere 400 millioner dollar for ECW.
I denne månedens ECW-nyhetsbrev har vi et overbevisende og inspirerende intervju med Jan Egeland, Generalsekretær i Flyktninghjelpen, som er en av våre fryktløse, utrettelige og lidenskapelige interessenter og globale ledere som jobber døgnet rundt for å bane vei for å oppnå universell og rettferdig kvalitetsutdanning innen 2030 i noen av de mest konfliktfylte delene av verden.
For jenter som Kawthar, Maraseel og Sabah kan utdanning ikke vente og trygge skoler kan ikke vente. Med dristig, modig og rask politisk og økonomisk handling kan vi nå jenter som Kawthar, Maraseel og Sabah med samme hastighet. Ved å bygge bro over gapet kan vi hjelpe dem, og 128 millioner kriserammede barn og unge krysser broen.
Følg @IPSNewsUNBureau
Følg IPS New FN Bureau på Instagram
© Inter Press Service (2021) – Med enerettOpprinnelig kilde: Inter Press Service