Kritiske hull i flyktningutdanningen, bare 34 prosent går på ungdomsskolen: UNHCR – Global Issues

Nyere fremgang “er nå truet” sa UNHCR sjef Filippo Grandi, og beskriver det som “en oppgave vi ikke har råd til å slippe unna”.

Oppfordringen kommer da UNHCR lanserte sin utdanningsrapport for 2021, Staying The Course: The Challenges Facing Refugee Education, som fremhever historiene om unge flyktninger rundt om i verden mens de prøver å fortsette å lære til tross for enestående forstyrrelser utløst av covid-19 pandemi.

Utdanningsløyper for flyktninger

I følge UNHCR-data samlet i 40 land, var påmeldingsraten for flyktninger på brutto sekundærnivå 2019-2020 for flyktninger bare 34 prosent.

I nesten alle land følger prisen for vertssamfunnets barn.

Selv om COVID-19 har vært forstyrrende for alle barn, påpeker rapporten at for unge flyktninger som allerede står overfor betydelige hindringer for å komme inn på skolen, kan det ødelegge alle håp om å få utdanning.

Dataene viser også at fra mars 2019 til 2020 var brutto påmeldingsrater for flyktninger på primærnivå 68 prosent.

Påmeldingen til høyere utdanning var på fem prosent, en økning på 2 poeng fra år til år og en vekst som representerer transformasjonsendringer for tusenvis av flyktninger og lokalsamfunnene deres.

Økningen gir håp og oppmuntring til yngre flyktninger som står overfor skremmende utfordringer for å få tilgang til utdanning, sa UNHCR, mens han advarte om at dette nivået er lavt sammenlignet med globale tall.

Målet kan være uoppnåelig

I følge rapporten bør ungdomsskolen være en tid med vekst, utvikling og muligheter ettersom det øker jobbmulighetene, helse og uavhengighet.

Det styrker også ledelsen til sårbare unge mennesker, og styrker dem til å være mindre sannsynlig å bli presset til barnearbeid.

Men uten en større økning i tilgangen på videregående nivå, ble målet satt av UNHCR og partnere for 15 prosent av flyktningene påmeldt høyere utdanning innen 2030, kalt 15 ved 30, vil forbli utilgjengelig.

Alle barns, inkludert flyktninges, rett til å få tilgang til videregående opplæring og være en del av nasjonale utdanningssystemer må garanteres av alle stater, sa UNHCR og erkjente at nasjoner som er vert for mange fordrevne trenger byggekapasitetshjelp, inkludert læremateriell, fasiliteter for tenåringsjenter, og investering i teknologi og tilkobling for å lukke det digitale skillet.