Utdannelse kan ikke vente på investeringer som forvandler barneliv i Somalia – globale problemer

• av Abdalle Ahmed Mumin (mogadishu)
• Tirsdag 8. juni 2021
• Inter Press Service

“Jeg er veldig glad for å være blant de tre beste elevene i landsbyskolen. Jeg håper å være lege og kurere syke mennesker i landsbyen når jeg blir voksen, ”sa Sabah til IPS.

Tørke, matusikkerhet hindrer barn i Somaliland fra å gå på skole

Gjentatte tørke, matusikkerhet, vannmangel, fattigdom og ulikhet hindrer innsatsen for å få flere somalilandske barn i skolene. Familier i denne delen av Somaliland er avhengige av husdyrene sine for grunnleggende mat og inntekt, og mange flytter fra sted til sted på jakt etter gode regner og beite.

I juli 2019 regjerte Somalilands regjering, Utdannelse kan ikke vente (ECW) – FNs globale fond for utdannelse i kriser og langvarige kriser – og UNICEF Somaliland lanserte et flerårig motstandsdyktighetsprogram for å øke tilgangen til kvalitetsutdanning for barn og unge påvirket av pågående kriser i Somaliland.

De Somalilands nasjonale primære nettopresentasjonsgrad er beregnet til 49 prosent for gutter og 40 prosent for jenter. Bare 16 prosent av barna som er internt fordrevne og 26 prosent av barna i landlige samfunn er innskrevet i barneskoler.

Hvis det er fullfinansiert, når ECWs treårige utdanningsprogram på $ 64 millioner 198.440 (hvorav 50 prosent er jenter) barn ved utgangen av det tredje året, inkludert 21.780 støttede gjennom ECWs frøfinansiering. For tiden har 18 946 studenter – hvorav 46 prosent er jenter – hatt nytte av programmet i 69 målrettede skoler i seks regioner. Av disse har et betydelig antall av skolebarn 6.342 (3.074 jenter) blitt innskrevet på skolene.

I tillegg har ECW også lansert to andre lignende flerårige investeringer i Puntland og i den føderale regjeringen i Somalia og medlemsstatene i henholdsvis henholdsvis $ 60 og 67,5 millioner. De tre programmene er tilpasset resultatene og fokuserer på å øke tilgangen til gratis utdanning for de mest marginaliserte barna og ungdommene, inkludert for pastoralistmiljøer.

“De positive effektene av ECWs flerårige investeringer i Somalia og den konkrete forskjellen vi gjør sammen med våre partnere i livet til Sabah og så mange andre marginaliserte jenter og gutter, er hjertevarmende og inspirerende. For første gang kan mange av disse barna og ungdommene lære og utvikle seg i et trygt, beskyttende og inkluderende miljø, ”sa Yasmine Sherif, direktør for utdanning kan ikke vente. “Likevel, så mye mer gjenstår å gjøre. Jeg ber strategiske giverpartnere om å delta i vår innsats og fullt ut finansiere de tre programmene. Sammen kan vi gjenopprette håpet om en bedre fremtid for Somalias mest sårbare barn og unge. ”

Gratis skolegang takket være ECW-finansiering

Barneskolen Sabah går på tilbyr gratis skolegang takket være støtte fra ECW. Det har gjort det mulig for henne og andre barn fra dette bygdesamfunnet å begynne å lære.

Sabahs mor, Anab Jama, sa at hun nå er i stand til å holde barna sine på landsbyskolen mens mannen hennes reiser med dyrene på jakt etter fersk fôr og vann. “Jeg ble igjen for å ta meg av barna på skolen. Jeg vil ikke at de skal gå glipp av gratis utdanning, ”sa Jama til IPS.

I fjor støttet ECW-finansiering distribusjon av utdanningssett av lokale partnere og Somaliland utdanningsdepartementet under COVID-19-låsingen, slik at barn kunne fortsette studiene til skolene åpnet på nytt i slutten av 2020. Draktene inkluderte bøker og sollamper.

“Da pandemien rammet Somaliland, la vi ned skolen og sendte barna hjem,” sa Mohamed Abdi Egal, rektor ved Ali Isse barneskole, til IPS. “Det var ikke noe annet alternativ vi kunne tilby for å fortsette studentenes læring. Det var den største forstyrrelsen vi så. Da vi gjenopptok sent i 2020, begynte vi å opprettholde sosial distansering og håndvask. ”

“Utdanning blir sett på som et viktig element i utviklingen av samfunnet, men når det oppstår nødsituasjoner som COVID-19, viser det hvordan det hindrer levering av viktige tjenester, inkludert utdanning,” sa Egal til IPS.

Skolegang skreddersydd til pastoralfamilienes behov

Et år etter at 2019-programmet ble lansert, økte antall innmeldinger av barn i pastoralistmiljøet betydelig – fra 12 prosent til 50 prosent på grunn av programutformingen – sa Safia Jibril Abdi, UNICEF utdanningsspesialist med ansvar for å administrere det ECW-finansierte programmet i Somaliland.

– Utdanning trenger alltid langsiktig planlegging. I de tørke-berørte områdene er familier på farta, og dessuten gjør barna det harde arbeidet, for eksempel beitedyr.Jenter er kjernen for landlige familier når det gjelder husarbeid, fortsatte Abdi.

“Vi startet ettermiddagskurs i begynnelsen av skoleåret og lærere ble ansatt. Når utdanningstimingen samsvarte med landsbyfamilienes livsstil, fikk den innvirkning og er mye bedre for barn på landsbygda. ”

Programmet var rettet mot barn fra 10 år og eldre og de som ville være i stand til å fullføre videregående opplæring på fem år innenfor rammen av deres nomadiske livsstil.

Lokalsamfunnets medlemmer på 15 steder over Somaliland har etablert utdanningskomiteer for å sikre den langsiktige bærekraften ved å tilby utdanning her.

“Målet var å øke barns tilgang til utdannelsen med trygge omgivelser. Det viktigste er også å gjøre prosjektet bærekraftig for lokalsamfunnet, ”sa Abdi til IPS. “Jenter i skolen har visse behov, for eksempel sanitærputer, som vi gir dem. Dette hjelper tenåringsjenter med å ikke gå glipp av pågående klasser i løpet av periodene.

UNICEFs utdanningsspesialist sa at fordelene med den samarbeidende tilnærmingen som så de ulike aktørene, inkludert utdanningsdepartementet, landlige samfunn og sivilsamfunnsorganisasjoner, som jobbet sammen med og med finansiering fra ECW for å levere utdanning for kriserammede barn, gjorde initiativet vellykket. .

“Det er en trist realitet at ett av hvert annet barn i Somaliland ikke har mulighet til gratis utdanning. Med lanseringen av ECW-programmet er vi nå i stand til å nå disse marginaliserte barna, mange av dem er i konfliktrammet og landlig områder, “sa hun.

I mellomtiden har Save the Children, en ECW-partner som jobber i Somalias Puntland-stat, lansert flere fjernundervisningsinitiativer, inkludert opplasting av leksjoner på nettet for å hjelpe studenter å fortsette studiene til tross for COVID-19-sperrer.

Som et resultat, kunne 11 052 studenter, hvorav 4568 er jenter, delta i sentraliserte avsluttende eksamener i klasse 8.

“Vi har laget et online læringsprogram under ECW-fondet som målrettet grunnskoler i Puntland. For tiden har 15.604 studenter, blant dem 6 924 jenter, tilgang til utdanning med støtte fra ECW i Puntland, ”sa Ahmed Mohamed Farah, redd barnas ECW utdanningskonsortiumsjef i Puntland, Somalia, til IPS.

Som et ECW-gjennomføringsbyrå har Save the Children som mål å styrke Puntlands regjeringens utdanningssystem og forbedre kvaliteten ved å overvåke studentenes frafall samt administrere utdanningssystemet i de fire regionene det er målrettet mot i det nordøstlige Somalia.

Ifølge Farah betalte ECW-finansiering også eksamensavgiften til 1000 studenter fra 51 målskoler over Somalia.

“Enkelte studenter fra familier med lav inntekt og de i fjerntliggende områder kunne ikke registrere seg for sine nasjonale barneskoleeksamen på grunn av registreringsavgiftene, og derfor kunne vi dekke for eksamensavgiften.

“Seks av de ti beste elevene var jenter. Det er virkningen, ”sa Farah.

For å lære mer om utdanning kan ikke vente arbeid for barn og unge fanget i kriser og langvarige kriser, besøk: educationcannotwait.org og følg @EduCannotWait på Twitter.

© Inter Press Service (2021) – Med enerettOpprinnelig kilde: Inter Press Service